Eco Challenge
Acerca de mim
- Eco Challenge
- Este projeto pretende contribuir para a eficiência energética no Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova.
Objetivos do projeto:
Promover o uso mais eficiente da energia elétrica; Incentivar a escola a otimizar os seus consumos;
Divulgar o projeto á comunidade escolar e disseminar as boas práticas de eficiência energética;
Integrar desafios de eficiência energética com os programas das diferentes disciplinas curriculares.
Promover o uso mais eficiente da energia elétrica; Incentivar a escola a otimizar os seus consumos;
Divulgar o projeto á comunidade escolar e disseminar as boas práticas de eficiência energética;
Integrar desafios de eficiência energética com os programas das diferentes disciplinas curriculares.
1º Desafio do projeto
Fazer um levantamento do sistema de iluminação artificial e natural do espaço constituido pelos serviços administrativos e zonas de acesso (secretaria, CNO, sala de professores, gabinete de atendimento ao encarregado de educação, gabinete da direção executiva);
Investigar os consumos ao longo de um mês e relacionar os dados com a utilização dos espaços;
Propor para a zona em estudo, um sistema alternativo de iluminação energeticamente mais eficiente.
Fazer um levantamento do sistema de iluminação artificial e natural do espaço constituido pelos serviços administrativos e zonas de acesso (secretaria, CNO, sala de professores, gabinete de atendimento ao encarregado de educação, gabinete da direção executiva);
Investigar os consumos ao longo de um mês e relacionar os dados com a utilização dos espaços;
Propor para a zona em estudo, um sistema alternativo de iluminação energeticamente mais eficiente.
As fotos do inicio da elaboração do desafio:
Calculo e elaboração de tabelas
Planta da escola
Calculos baseado na fatura de eletricidade
Inicio da elaboração do Blog
Planta Auto-Cad
Planta Auto-Cad
Bem ja vamos no 2º desafio da nossa escola.
Este 2º desafio consiste em:
- Em formular uma ementa que consiste em reduzir a utilização de energia.
Este 2º desafio consiste em:
- Em formular uma ementa que consiste em reduzir a utilização de energia.
3º Desafio
O terceiro desafio do Projeto Eco Challenge foi lançado e estamos prestes a terminar, tendo sido iniciado no dia 10 de abril e com data limite para o envio dos meios de prova dia 1 de maio.
Este terceiro desafio consiste essencialmente na elaboração de um documento onde se apresentem os recursos de fontes de energia renovável ao dispor dos Portugueses, abordando as suas caraterísitcas, as potencialidades e os limites de utilização, numa perspetiva de desenvolvimento sustentável.
sábado, 9 de junho de 2012
Poupança muito expressiva!
Comparando os dados
atuais (entre setembro 2011 e maio 2012) com os do ano anterior (entre setembro
2010 e maio 2011), a diferença na redução do consumo foi bastante expressiva.
Agora, precisamos de continuar vigilantes e de atuar!
Variação do índice de eficiência energética
Através da tabela com a variação do índice de eficiência energética nos meses de março e abril, das escolas que estão no concurso Eco Challenge, percebemos que neste capítulo podíamos ter tido um melhor desempenho, mas sabemos que o nosso ponto de partida já refletia as medidas de eficiência energética lançadas no início do ano letivo, de redução do número de lâmpadas e do tempo em que permanecem acesas. Assim, congratulamo-nos por estas medidas terem sido adotadas mesmo antes do lançamento do concurso Eco Challenge.
As nossas ações e as nossas emoções!
A participação no Eco
Challenge foi um grande desafio!
O que pretendemos fazer a partir da nossa participação no ECO CHALLENGE!
1- A instalação e ligação à rede elétrica nacional da primeira unidade de microprodução de energia fotovoltaica na escola o objetivo de se tornar a primeira Eco Escola
sustentável do país. A simulação no
programa SOLTERM permite-nos inferir que a instalação de uma área de painéis de
cerca de 50m2 produz um valor de energia de aproximadamente 10 000 Kwh e evita
a emissão de gases com efeito de estufa de 250kg de CO2 por ano. Para a
instalação destes equipamentos terão de ser investidos cerca de 20 000 euros o que é muito significativo para a escola mas com a nossa participação em concursos, como o presente, e trabalhando para ganhar prémios pensamos que podemos sonhar e a partir desta fase piloto alargar a medida aos restantes estabelecimentos de ensino;
2- Plano de substituição das lâmpadas 58W de tipo T8 por lâmpadas 35W de tipo T5, pois são mais económicas;
3- Projeto de consultoria ao nível da alimentação saudável com o uso da eficiência
energética para melhorar a alimentação no refeitório sem comprometer a eficiência energética;
4- Projeto de construção de material pedagógico para uso nas salas de aula e em eventos com a
promoção da Eficiência Energética;
5- Concurso anual de Glogs (cartazes colocados on-line) para divulgação de boas práticas de
eficiência energética;
6- Concurso anual da melhor ideia de eficiência para uma medida energática para a escola, de acordo com
regulamento próprio, e em que do júri façam obrigatoriamente parte alunos
integrados no presente projeto e com patrocínio de entidades;
7- Réplica do concurso Eco-Challenge dirigida a todas as escolas que compõem o agrupamento, mas com prémios simbólicos e apoio de entidades.
8- Comemoração do Dia Verde na Escola, integrando os diferentes projetos ambientais e de eficiência
energética, no FESTIVAL DA PRIMAVERA, um evento já tradicional no agrupamento
de ligação à comunidade educativa, com a integração de workshops dinamizados por especialistas, visualização de filmes e
debates, exploração de canções alusivas ao tema, com o objetivo de promover o
uso das energias renováveis e o uso de medidas que promovam a eficiência
energética;
9- Divulgação dos dados
mensais de consumo de energia, em geral e por setor, bem como dos dados da
temperatura e humidade, para consciencializar a comunidade para a necessidade de
uso eficiente da energia, tirando partido do sistema de gestão de consumos
instalado na escola;
10- Viagem de comboio à FNAC LISBOA
(para pouparmos em energia), aliando o prazer de viajar em grupo, num meio de
transporte mais sustentável do que o automóvel próprio, à necessidade de
aquisição de materiais para distribuição pelos diferentes elementos da turma 11A, caso ganhemos o cocnurso Eco Challenge. Para tal,
pediremos à REFER autorização para reservarmos uma carruagem onde publicitaremos o CONCURSO ECO CHALLENGE e os ganhos obtidos e na FNAC, faremos também um WORKSHOP sobre o projeto.
A poupança de energia no Agrupamento foi notória!
Como podemos observar no gráfico o Projeto Eco Challenge contribuiu para a redução de consumo de energia elétrica na sede do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, Idanha-a-Nova. Agora, será importante continuar a adotar medidas de eficiência energética e de contribuir para um planeta saudável onde as futuras gerações tenham os mesmos direitos que nós e encontrem um planeta onde possam viver!
terça-feira, 1 de maio de 2012
BIOCOMBUSTÍVEIS
Os Biocombustíveis são um tipo de
energia produzido a partir da biomassa. Dentro da categoria dos biocombustíveis
situam-se o Biodiesel (éter metílico) produzido a partir de óleos vegetais ou
animais; Bioetanol, Bio-DME (éter dimetílico), Bio-ETBE, (éter
etil-ter-butílico) produzido a partir do bioetanol, Bio-MTBE (éter metil-ter-butílico) produzido a
partir do biometanol, Biogás (gás) produzido a partir da mistura gasosa de
Dióxido de carbono com gás Metano, Gasóleo
Fischer-Tropsch (hidrocarbonetos sintéticos) Biohidrogéneo (hidrogéneo),
Óleo vegetal puro (óleo) produzido a
partir de plantas oleaginosas e Óleo vegetal tratado com hidrogéneo. Os
biocombustíveis são usados no setor dos transportes e representam uma aposta na
diminuição da dependência das energias fósseis provenientes do estrangeiro bem
como na redução da energia consumida no tratamento dos resíduos e na queima do
metano que não é lançado para a atmosfera. Desta forma, os biocombustíveis
desempenham um papel importante no conjunto das energias renováveis, ao
reaproveitar os resíduos urbanos sólidos urbanos, da indústria agroalimentar e
do setor agropecuário contribuindo também para a melhoria do ambiente.
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